Mardi 8 janvier 2019
Alors que la nouvelle année commence et que la saison reprend, mes pensées vont instantanément à l’équipe de mon école secondaire et à la meilleure façon de les commencer après les vacances. Avant les vacances, mes équipes de filles et de garçons se sont finis l’année avec une compétition, ce qui m’a fait prendre conscience de beaucoup de choses. Tout d’abord, la lutte à l’école secondaire est un véritable défi, car avec les jeunes athlètes, il peut être plus difficile d’obtenir les résultats souhaités pour plusieurs raisons. Avec des choses telles que le temps d’entraînement limité et la pénurie de partenaires, la seule façon pour eux d’avancer est d’obtenir de vrais matchs et les matchs ne peuvent venir que de tournois et de rencontres de dual-meet. Dans les ligues des écoles secondaires du Québec, nous utilisons toujours le format de dual-meet en plus des tournois, ce dont j’ai parlé dans un article précédent. Tandis que dans l’article précédent, j’ai mentionné qu’il serait dommage de perdre ce format, car il semble que nous soyons la seule province de ce côté du pays qui l’utilise encore comme la plupart des ligues au Canada ne font que des tournois. Cependant, les rencontres que j’avais avant le début des vacances m’ont amené à réfléchir au système actuel et à la nécessité d’un changement.
Le format Dual-Meet a deux écoles qui s’affrontent du plus léger au plus lourd.
Au lieu de perdre entièrement le format du dual-meet, je pense qu’il devrait rester mais il doit être modifié. Cela doit faire plus avec les chiffres actuels dans le système scolaire anglophone ainsi que dans la population anglophone, qui est en déclin constant dans cette province. Cela a essentiellement entraîné une diminution du nombre d’enfants fréquentant les écoles publiques anglophones en général. Regardons les choses en face, les chiffres ne reviendront jamais à ce qu’ils étaient dans les années soixante-dix ou même dans les années quatre-vingt-dix. Un bon nombre des programmes qui existaient avant la dernière série de grèves dans les écoles ont maintenant disparu. Les entraîneurs qui ont dirigé ces programmes ont pris leur retraite ou n’ont pas repris le programme à la fin des grèves. Ce n’est que grâce à des entraîneurs dévoués que la ligue continue de fonctionner. Notre ligue est depuis longtemps une ligue de développement depuis que nous n’avons pas la profondeur que nous avions il y a plusieurs années. Bien que certains lutteurs talentueux soient issus de la GMAA au cours des deux dernières décennies, le nombre d’athlètes vraiment doués est rare. La plupart des lutteurs participant à la ligue ne progresseront pas au-delà de la ligue scolaire et ne participeront pas aux Championnats nationaux U17-U19. De plus, certaines écoles en raison de la petite taille de leur population ont du mal à recruter des athlètes dans leurs équipes respectives. C’est un thème récurrent dans les écoles publiques anglaises, car la plupart des écoles choisissent les sports de base qui restent toujours populaires, comme le basketball et le football. Vouloir s’étendre aux écoles françaises est peut-être la solution, mais pour le moment, nous n’avons pas assez d’entraîneurs dans la province pour s’étendre à ces ligues françaises.
Le système actuel est un mélange entre le système international et de style folk américain
En raison du manque de profondeur, le nombre d’étudiants qui luttent détermine à peu près la concurrence, ce qui en fait un parti pris puisque les nombres disproportionnés et non la qualité des lutteurs tendent à être le facteur déterminant pour le titre de champion de la ligue scolaire. La plupart des écoles peuvent avoir de bons nombres mais la plupart de leurs lutteurs sont concentrés aux mêmes poids. Mon équipe actuelle compte seize garçons et quatre filles. Du côté des garçons, la moitié de mon équipe occupe trois divisions de poids alors que je suis pratiquement vide ou que je n’ai qu’un seul athlète dans cette division. Cela signifie fondamentalement que si une autre école remplit ce poids que mon équipe ne remplit pas, alors elle marque cinq points au score total de l’équipe. Bien que je ne sois pas contre le retrait de cela, je pense que le pointage de l’équipe doit être révisée. Dans le système actuel, l’équipe gagnante obtient deux points pour la victoire et l’équipe perdante n’en reçoit aucun. Cela ne tient pas compte du fait que l’équipe perdante a peut-être gagné plus de matches mais perdu le reste des matchs. Bien que je ne pense pas que nous devions pénaliser l’ensemble de l’équipe, je pense qu’une modification pourrait être mise en place. Au lieu de donner deux points au vainqueur au classement par équipes, nous pourrions passer à un système à trois points. Le gagnant de la compétition obtiendrait deux points tandis que le vainqueur en tête-à-tête obtiendrait un point. Si l’équipe gagnante remportait plus de matches que l’équipe perdante, elle obtiendrait les trois points. Si l’équipe perdante remporte plus de matches, elle peut encore récupérer quelques points. Cela ne pénaliserait pas les équipes capables de recruter des équipes plus grandes tout en permettant aux plus petites équipes de s’affronter entre elles pour les deuxième et troisième places. Enfin et surtout, cela mettrait davantage l’accent sur la saison régulière puisque les points accumulés de la saison régulière sont pratiquement éclipsés une fois que le total des points des médailles est pris en compte. Considérer que le pointage par défaut pour les médailles ajoutant des points à l’équipe représente en réalité beaucoup plus que le total de la saison régulière, alors que l’importance de gagner la saison régulière est quelque peu diminuée. Les points pour les médailles sont les suivants : dix points pour l’or, sept pour l’argent, cinq pour le bronze, trois pour la quatrième, deux pour la cinquième et un pour la sixième. Si la division de poids n’a pas assez pour un Top Six, les points sont ajustés en conséquence. Sachant qu’il n’y a que dix équipes dans la ligue cette année, alors même si le vainqueur de la ligue remportait une fiche de 9 à 0, le maximum de points qu’il pourrait obtenir serait 18, ce qui équivaut en gros à deux médailles d’or. Étant donné qu’il y a seize divisions de poids dans notre ligue, ceci n’est qu’une matière à réflexion.
Ma première dual-meet de la saison : la compétition était à peu près terminée avant de commencer
Le prochain chose que nous pourrions aborder serait notre ligue de filles. Dans l’état actuel des choses, il n’y a pas besoin d’un minimum de filles pour former une équipe de filles, étant donné que celles-ci voyagent avec les garçons et manquent le même nombre d’écoles. Cela signifie également qu’ils doivent avoir des correspondances pour progresser. Le problème ? Il y a encore moins de filles que de garçons dans la ligue, ce qui rend les matches plus difficiles à trouver. Bien que je pense toujours que l’équipe féminine devrait suivre le même poids que les garçons pour les rencontres doubles, pour les finales, nous devons proposer une autre configuration, car de nombreuses divisions de poids n’auront qu’un seul concurrent. La combinaison des catégories de poids est la solution la plus logique pour nous assurer d’obtenir au moins quelques matches pour les filles présentes et de ne pas laisser une série de vides lors de la finale. Bien que cela ne soit pas idéal, nous pouvons probablement modifier le système cette année et voir comment il va.
Enfin, nous devons procéder à des ajustements majeurs afin d’aider notre sport à se développer. Bien que la lutte en club compte pour la plupart de nos athlètes de haut niveau dans la province, nous ne pouvons pas négliger les athlètes provenant de nos systèmes d’alimentation, les écoles secondaires. En fin de compte, nous ne pouvons que faire les ajustements que nous pouvons et espérons que le sport se développera. Nous verrons ce que l’avenir nous réserve.