Jeudi 27 septembre 2018
Il est arrivé au point dans ma vie professionnelle et de coaching où je suis plutôt bien installé. Les choses ne changeront pas beaucoup pour l’avenir prévisible et certains diront que cette stabilité est une bonne chose. Dans le cas qu’un événement qui changera ma vie, je resterai à l’école où j’enseigne, restant ainsi avec mon équipe scolaire et avec mon équipe de club aussi pour l’avenir prévisible. Bien que la stabilité soit une bonne chose, certains pourraient l’assimiler à la stagnation. La stagnation est le baiser de la mort et en tant qu’athlète, vous voulez toujours avancer, ne jamais vous contenter de vos réalisations passées, tout en cherchant toujours à vous améliorer dans l’espoir d’atteindre votre objectif ultime, quel qu’il soit. Rester au même endroit ou pire encore, ne devrait pas être une option. En tant que coach, je pense que vos motivations pour progresser devraient être les mêmes. Vous voulez être entraîneur lors de ces grands tournois et être impliqué dans la réussite de vos athlètes au fur et à mesure de leur progression. Donc, si vous n’allez pas de l’avant, la question est la suivante : “Que faire ?”
Une autre étape ; j’ai aidé à entraîner mes anciens lutteurs du VMC aux Championnats U-Sport de cette année.
Une option serait de changer de lieu pour rechercher un nouveau défi. Cela peut impliquer de déménager dans une autre école ou un autre club ou même de créer un nouveau programme scolaire ou un nouveau club ailleurs. Vous pouvez également vous installer dans un club plus grand, dans l’espoir de développer vos ambitions en tant qu’entraîneur et d’accroître votre visibilité dans l’espoir d’être sélectionné pour devenir entraîneur lors de ces tournois de haut niveau. Changer de lieu vous mettra hors de votre zone de confort, vous obligeant ainsi peut-être à mélanger les choses. Souvent, cela vous amènera avec des techniques de coaching nouvelles et innovantes et cela ne peut pas être une mauvaise chose. Par conséquent, le changement peut parfois être bon.
Indépendamment de votre décision, le choix responsable serait de vous assurer que lorsque vous partez, votre programme est bien placé. Si vous faites partie d’un groupe d’entraîneurs dans un grand club, votre départ ne devrait pas affecter la dynamique globale du club. Si vous faites partie d’un petit club ou si vous êtes le seul entraîneur, vous avez du travail à faire. Cela signifie qu’au minimum, vous devez vous assurer que l’infrastructure est sécurisée, en commençant par un coach ou des entraîneurs pour vous remplacer et que vous ayez le soutien des administrateurs d’une équipe scolaire pour les nouveaux entraîneurs ou les responsables du lieu sportif si c’est un club. Ne pas le faire serait irresponsable, car de nombreux programmes au cours des 25 dernières années ont été fermés en raison du manque de prévoyance. C’est quelque chose qui semble se produire trop souvent.
La sélection d’un successeur est un processus difficile. Vous avez besoin de quelqu’un qui représentera les idéaux de votre club, enseignera la technique de la manière dont vous voudriez qu’elle soit enseignée et, enfin, de développer le programme en ajoutant également ses propres idées et améliorations, faisant ainsi d’avancer l’ancienne programme. Trouver quelqu’un avec toutes ces qualifications chez un ou même deux individus peut être difficile au mieux. C’est un défi de taille qui pourrait également expliquer le fait que de nombreux programmes se plient après que certains entraîneurs ont choisi de prendre leur retraite.
Notre entraîneur en chef, Victor Zilberman, a assuré qu’il avait beaucoup de monde pour continuer son héritage
Même si vous êtes en mesure de trouver votre successeur, ils peuvent ne pas vouloir la responsabilité. Par conséquent, il est toujours désirable, si possible, de cibler plusieurs successeurs. Bien que vous espériez que ce n’est pas le cas, la première personne de votre choix pourrait ne pas choisir de maintenir sa position comme entraîneur en chef à long terme. Le coaching doit être une passion et non un fardeau et la responsabilité de poursuivre les traditions d’un programme pendant une période prolongée peut être difficile. De plus, la préparation de la prochaine génération d’entraîneurs doit débuter bien à l’avance, car il peut être difficile d’imposer la responsabilité à une personne qui n’est pas prête.
C’est le processus de réflexion que j’ai suivi ces deux dernières années. Bien que je ne me vois pas bouger, vous ne pouvez jamais dire avec une certitude absolue que vous resterez toujours au même endroit. Des opportunités d’avancement professionnel peuvent se présenter et cela peut également nécessiter que vous changiez d’emploi. De plus, dans mon domaine d’éducation, les fermetures d’écoles et les transferts peuvent avoir une incidence sur votre position, ce qui nécessite un changement d’école. J’ai eu l’expérience d’être remplacer dans mon premier emploi d’entraîneur qui était pour mon ancienne école secondaire il y a plusieurs d’années. Sans aucun avertissement, ils m’ont remplacé par l’un de mes propres athlètes, même si j’étais bénévole. Comment cela est-il absurde ? Après un an, le nouvel entraîneur est parti et le programme a été plié. En plus de cela, trois ans après, l’école a été fermée en raison de la recrudescence de la violence des gangs, alors peut-être que c’était une bénédiction déguisée. À l’époque, j’avais supposé que le programme fonctionnerait aussi longtemps que je le voulais et je n’avais jamais pensé à un remplacement ou que je sera remplacé.
Mon prochain emploi d’entraîneur était dans une école privée appelée l’Académie Centennial. Autre que mon école à, c’était l’endroit où je passais le plus longtemps. Je suis resté dans cette école pendant dix ans avant de le donner à un autre entraîneur de notre équipe afin de poursuivre un autre diplôme. Dans ce cas, trouver un remplaçant n’était pas un problème car il était fourni pour moi. Au cours de mon deuxième diplôme, j’ai été approché par une autre école privée et, bien que j’étais très occupé et que je ne sois pas obligé d’accepter le poste, je l’ai fait. C’était un désastre de ma part à cause de ma horaire chargé et mon manque de motivation pendant cette année. Ce programme a continué pendant les deux années suivantes avec un autre remplaçant de notre équipe de club jusqu’à ce qu’il soit repris par des forces extérieures et a ensuite été fermé après une reprise par une autre équipe de club. Dans ce cas, mon remplacement s’est bien déroulé, mais l’existence continue de l’école a été gâchée par des forces extérieures.
Après avoir terminé ma deuxième diplôme, j’ai trouvé un emploi dans une école publique et j’ai commencé à y lancer un programme. J’étais très enthousiaste car c’était une école sans histoire de lutte antérieure. C’était donc une chance de faire quelque chose de tout à fait le mien et j’y ai sauté à plein régime. J’avais un soutien décent de l’administration, mais pas de budget pour diriger l’équipe. Néanmoins, j’ai eu un lieu de pratique que j’ai partagé avec une autre école et j’ai été en mesure de produire un champion RSEQ cette année-là (même s’il était un étudiant transféré d’une école américaine avec une expérience de lutte antérieure). En prime, j’ai aussi obtenu des résultats décents de l’équipe malgré le fait qu’ils étaient tous des lutteurs de première année. Les choses allaient bien jusqu’à ce que je sois mis en excès. En tant qu’enseignant ayant le moins d’ancienneté, lorsque l’inscription diminue, vous êtes inscrit sur une liste de rappel et vous devez attendre l’ouverture d’un poste. Cela s’appelle un excès et j’étais essentiellement obligé de trouver un emploi dans une autre école. Tous mes projets pour faire grandir le programme tel que je l’avais envisagé sont partis en fumée. Je me suis retrouvé dans une école de l’est de Montréal, un endroit où j’avais fait mon troisième stage dans le domaine de l’enseignement. Étant le type responsable, j’ai recruté un entraîneur pour me remplacer dans mon école précédente. L’entraîneur que j’ai trouvé était prêt à prendre la relève mais il voulait un petit paiement pour ses efforts. J’ai téléphoné au directeur des sports et lui ai dit qu’ils pouvaient s’entraîner gratuitement au YMHA de Montréal puisqu’une autre école était présente en même temps et que tout ce qu’ils avaient à faire était d’accepter un petit paiement pour le nouvel entraîneur. Qu’il soit réticent ou incapable, ils m’ont dit que diriger une équipe serait impossible en raison du manque d’enseignants disposés à donner de leur temps. Malgré mes efforts, ce programme a également été mis en place.
Donc, je suis maintenant dans mon école actuelle et dans ma onzième année. Comme l’école précédente, j’ai lancé un programme sans histoire de lutte préalable et j’ai pu le modeler à mon image. Au début, j’ai dû faire face à mon lot de difficultés, avec mon défi initial consistant à obtenir à la fois un tapis et un espace de pratique dans une école dont le nombre d’élèves présents et l’espace disponible était très faible. J’ai également été défié par le fait que l’école était principalement une école axée sur le soccer et que la lutte leur était totalement étrangère. Malgré ces défis initiaux, j’ai été en mesure de maintenir le programme en cours et d’obtenir des résultats décents. Au cours des onze années que j’ai passées ici, le programme a donné des résultats décents à l’équipe, en commençant par plusieurs champions de la RESQ, deux champions nationaux ainsi que des médaillés aux championnats nationaux juniors et cinq participants des Jeux du Canada (deux qui ont gagnés des médailles), deux médaillés U-Sport (dont un champion national U-Sport) et un participant FISU 2018. Pas trop mal tout compte fait.
Les athlètes du VMC participent aux Jeux du Canada 2017 à Winnipeg!
Donc, avec ce succès modeste que j’ai eu, on pourrait se demander pourquoi je pense déjà à transmettre le flambeau à la génération suivante pour ainsi dire. Si l’expérience m’a montré quelque chose, c’est que tout peut arriver. Je m’en voudrais de penser que je serai ici jusqu’à ce que je prenne ma retraite, car les chances sont statistiquement contre moi. Tout ce que je sais, c’est que trouver un remplaçant peut s’avérer difficile car l’emplacement de mon école le rend pratiquement inaccessible à quiconque ne vit pas dans la région. En outre, le manque de place et le fait qu’il semblerait que lorsque je partirai, l’appui au programme serait essentiellement un problème. Tout ce que je sais, c’est que j’ai essentiellement commencé à me préparer pour la prochaine génération en ciblant certains de mes anciens athlètes, sachant très bien que trouver un successeur sera au mieux difficile.